HOXE, POR FIN, CHEGOU O MAGOSTO. ESTIVERÁMOLO PREPARANDO TODOS ESTES DÍAS CON CANCIÓNS, PINTANDO E FALANDO DEL. ONTE E HOXE OS NENOS E NENAS FORON TRAENDO OS SEUS CESTOS DECORADOS E AS CASTAÑAS, COMO VEDES NA FOTO DE ENRIBA E NA DE EMBAIXO.
O DÍA DO MAGOSTO XA TIÑAMOS TODO PREPARADO: OS CESTOS, AS CASTAÑAS PICADAS E OS BROCHES QUE FIXEMOS NO RECANTO DE PLÁSTICA, AOS QUE LLE PINCHAMOS UN IMPERDIBLE PARA PENDURALO AO PEITO.
XA SABEDES QUE O VENRES, 14, CELEBRAREMOS O MAGOSTO. VÓS NA CASA TENDES QUE FACER UN CESTIÑO PARA METER AS CASTAÑAS E NÓS NO COLEXIO ESTAMOS A PREPARAR UN PEQUENO BROCHE PARA COLOCAR NO PEITO. É UNHA CASTAÑA E ESTES DÍAS DEDICÁMONOS A PINTALA E ESCRIBIRLLE O NOSO NOME POR DETRÁS.
A SEÑORA LINGUA ACABA DE CHEGAR DO MAGOSTO. INCHOU A CASTAÑAS ASADAS. QUE RICAS ESTABAN! PERO AGORA TEN A BOCA MANCHADA E NÓS IMOS AXUDARLLE A LIMPALA (PASAMOS A LINGUA POLOS BEIZOS).
O VINDEIRO VENRES, 14 DE NOVEMBRO, CELEBRAREMOS A FESTA DAS CASTAÑAS: O MAGOSTO. E PARA IR PREPARÁNDOO, ESTAMOS A ENSAIAR UNHAS CANCIONCIÑAS. UNHA É O RAP DO MAGOSTO DE PACO NOGUEIRAS E OUTRA É UNHA CANCIÓN TITULADA TRES CASTAÑAS POLO CHAN. VEÑA, A CANTAR!
NOTA: DESCULPADE. AS LIGAZÓNS DESTE ARTIGO ANTES ERAN ERRÓNEAS. XA ESTÁ ARRANXADO.
ESTES DÍAS ESTAMOS A ESTREAR O RECANTO DE MATES COMO LUGAR DE TRABALLO. O TEMPO NESTE OUTONO ESTÁ CAMBIANDO E QUEREMOS SABER MÁIS SOBRE EL. POR EXEMPLO, ESTAMOS A CUBRIR UN REXISTRO METEOROLÓXICO. QUE QUE É ISO? POIS UN DOCUMENTO ONDE ANOTAMOS CANTOS DÍAS DE CHUVIA HOUBO, CANTOS DE SOL, CANTOS NUBRADOS... NUN DETERMINADO PERÍODO DE TEMPO (NESTE CASO, NUNHA SEMANA: A PASADA).
EN PRIMEIRO LUGAR, SACÁMOSLLE UNHA FOTO AO CARTEL ONDE TODOS OS DÍAS POÑEMOS O TEMPO QUE VAI XUSTO ANTES DE COMEZAR A PEGAR AS FICHAS DO TEMPO DESTA SEMANA.
XA TEMOS UNHA NENA MÁIS NO CLUB DOS 3 ANOS. ATA AGORA, ALMA NON OS CUMPRIRA PERO CHEGOU O DÍA. PARA FESTEXALO, A NOSA COMPAÑEIRA TROUXO ALGO PARA COMER E NÓS, A CAMBIO, INTERPRETÁMOSLLE TRES CANCIÓNS DE CUMPREANOS: UNHA EN ESPAÑOL, OUTRA EN INGLÉS E OUTRA E GALEGO.
ESTE É O TEU DÍA,
DÍA DO TEU CUMPREANOS.
HOXE É O TEU DÍA,
DÍA NO QUE TI FAS ANOS.
X. RODÍGUEZ (LETRA) E E. NOVOA (MÚS.)
O CONTROL DE QUEN TEN 2, 3 OU 4 ANOS FACÉMOLO NA CLASE NUN CARTEL. MAÑÁ COLGAREMOS UNHA FOTO DESTE CARTEL.
ESTA SEMANA ESTIVEMOS DE CELEBRACIÓN: O SAMAÍN. A FESTA REMATOU CUNHA OBRA DE TEATRO E CUNHAS CANCIONCIÑAS PERO XA LEVABAMOS UNS DÍAS PREPARANDO TODO PARA QUE SAÍSE XENIAL.
ESTIVEMOS PREPARANDO A DECORACIÓN DO TEATRO. A UNHAS CLASES TOCOULLES FACER PANTASMAS, ESQUELETOS OU CAVEIRAS E A NÓS, CABAZAS.
PICÁMOSLLES OS OLLOS CON MOITO COIDADO PARA POÑERLLES CELOFÁN NOS OLLOS E ASÍ, COA LUZ DA SALA DE USOS MÚTLIPLES, PARECESEN MÁIS TERRORÍFICAS
E HOXE, DESPOIS DO RECREO E ANTES DE MERENDAR, FOMOS AO TEATRO. A OBRA TITULÁBASE CORRE CORRE, CABACIÑA E ESTABA INTERPRETADA POLOS MESTRES DE INFANTIL (PERDÓN POLA FOTO; ESTÁ BORROSA).
XA ESTÁN DECORANDO O CORREDOR AS FERMOSAS CABAZAS QUE FIXESTES NA CASA. ALGÚNS NENOS E NENAS XA AS FORON TRAENDO E CONTÁRONNOS COMO AS FIXERON, CON QUEN E CON QUE MATERIAIS. MIRADE QUE MARABILLAS! NÓS, POLA NOSA BANDA, SEGUIMOS FACENDO OUTRA CABAZA NO RECANTO DE PLÁSTICA. ESTA ÚLTIMA USARÉMOLA PARA DECORAR O SALÓN ONDE IMOS IR VER A REPRESENTACIÓN DA OBRA CORRE, CORRE CABACIÑA O VINDEIRO 30 DE OUTUBRO.
XA ESTÁ EN MARCHA O RECANTO DA BIBLIOTECA. ALÍ TEMOS TODO O RELACIONADO COAS LETRAS, PERO, SOBRE TODO, LIBROS.
ESTA SEMANA TIVEMOS QUE FACER UN PEQUENO TRABALLIÑO (O PRIMEIRO!). COLLEMOS AS ETIQUETAS GRANDES DO NOSO NOME E, LETRA A LETRA, O FOMOS PEGANDO NUNHA LÁMINA. MENTRES O FACIAMOS, COMENTABAMOS CANTAS LETRAS TIÑA, COMO ERAN, CAL ÍA ANTES E CAL DESPOIS, CAL ERA A PRIMEIRA E CAL A ÚLTIMA...
NA EDUCACIÓN INFANTIL, AS AULAS SON DIFERENTES A CALQUERA OUTRA ETAPA. A NOSA ESTÁ DIVIDIDA EN ZONAS E RECANTOS DE ACTIVIDADE.
O ESPAZO DA CLASE DISTRIBÚESE DE XEITO FLEXIBLE PARA QUE FAVOREZA A AUTONOMÍA, A PARTICIPACIÓN, O TRABALLO EN GRUPO E O TRABALLO INDIVIDUAL. A ESTRUTURACIÓN DA AULA EN ZONAS (COLGADOIROS OU ASEMBLEA) E RECANTOS DE ACTIVIDADE (CASIÑA, MATES, BILIOTECA, PLÁSTICA E CONSTRUCIÓNS) FACILITA A CONSECUCIÓN DE TODOS ESTES ASPECTOS.
CADA DÍA, GRUPOS DUN MÁXIMO DE 5 COMPOÑENTES ACUDIRÁN AOS RECANTOS. UNHAS VECES TERÁN QUE REALIZAR UNHA TAREFA, OUTRAS SIMPLEMENTE XOGARÁN (QUE NON É POUCA COUSA!) CO MATERIAL QUE HAI NEL E, OUTRAS, FARÁN AS DÚAS COUSAS. POR EXEMPLO, A SEMANA PASADA, OS CATIVOS E CATIVAS QUE ÍAN AO RECANTO DE PLÁSTICA, ADEMAIS DE PODEREN XOGAR COA PLASTI E FACER UN DEBUXO, TIVERON QUE PINTAR A HERBA DO MURAL DO CORREDOR.
PARA ENTENDER MELLOR O ALIMENTO QUE TEMOS QUE TRAER, PAULO IDEOU UN SISTEMA ONDE CADA DÍA VÉN REPRESENTADO POR UNHA COR. ASÍ O LUNS É AZUL E O VENRES, AMARELO, POR EXEMPLO. ESTE CÓDIGO DE CORES SERVIRANOS PARA FACER OUTRAS MOITAS COUSAS QUE IREMOS VENDO AO LONGO DO CURSO.
XE ESTAMOS CO PRIMEIRO CHOIO. A CLASE DE ENFRONTE (A DA PROFE Mª JOSÉ) E MAIS NÓS QUIXEMOS DARLLE UN TOQUE DE COR AO NOSO CORREDOR. ESTAMOS A PINTAR UNHA PAISAXE PARA LOGO COLOCAR UNHAS FIGURAS DUN CONTO CLÁSICO. A NOSA CLASE DEDICARASE, DE MOMENTO, A DEBUXAR A HERBA DESA PAISAXE. POR ISO, ESTIVEMOS A MIRAR COMO UN GRAN ARTISTA, VAN GOGH, RECREA ESA PLANTA.
FIXÁDEVOS COMO O ARTISTA UTILIZA VARIAS TONALIDADES DE VERDE EN BROCHAZOS VERTICAIS E DIAGONAIS. POIS NÓS QUIXEMOS IMITALO E PUXÉMONOS MANS Á OBRA.
COMO NON TIÑAMOS PINTURA VERDE, MESTURAMOS E REMEXEMOS AZUL E AMARELO.
HOXE, OS CATIVOS E CATIVAS LEVARON PARA A CASA O CALENDARIO DE MERENDAS. QUE QUE É ISO? POIS UN PLAN QUE TEMOS NA CLASE PARA QUE CADA DÍA TRAIAMOS UN APERITIVO DIFERENTE. DESTA MANEIRA, ALIMENTARÉMONOS SEMPRE DUN XEITO EQUILIBRADO. CONSULTÁDEO AQUÍ AS VECES QUE QUEIRADES OU, PARA QUE SEXA MÁIS CÓMODO, COLOCÁDEO PEGADO Á NEVEIRA DA CASA.
NA SECCIÓN DO BLOG O QUE CANTAMOS IMOS IR COLGANDO AS CANCIÓNS DAS RUTINAS. TODAS AQUELAS MELODÍAS QUE NOS VAN IR ACOMPAÑANDO NO DÍA A DÍA DA AULA EN DIFERENTES MOMENTOS. BOTÁDELLES UN OLLO!
SEMELLA QUE FOI ONTE CANDO REMATOU O CURSO E... XA ESTAMOS AQUÍ DE VOLTA! SABEDES QUE PAULO CAMBIOU DE CASA E AGORA VIVE NUN COLEXIO NOVO. DEIXA MOITOS AMIGOS NO EMILIA PERO AGORA NO SAGRADA FAMILIATAMÉN ESPERAR GOZAR E SEGUIR APRENDENDO CONVOSCO. ANIMAMOS AOS VELLOS COÑECIDOS E RECIBIMOS AOS NOVOS CUNHA APERTA. SEE YOU SOON!
A PETICIÓN POPULAR, PAULO VEUSE NA OBRIGA DE PUBLICAR ALGO QUE NÓS NON CREAMOS. ESTAMOS A FINAL DE CURSO E QUEREMOS GOZAR DUNHAS BOAS PELIS. NUNHA, TENDES QUE FIXARVOS NO QUE FAI A NENA COA MOEDA QUE VAI TIRAR Á FONTE E, NOUTRA, MIRADE COMO TRATAN OS PAXAROS PEQUENOS AO GRANDE E O QUE LLES OCORRE AO FINAL. ENJOY!
XA REMATAMOS, POR FIN, UN TRABALLO QUE COMEZOU ALÁ POLO MES DE ABRIL. PREPARABAMOS ALGO PARA O DÍA DO LIBRO E A AVENTURA CONTINUOU ATA O FINAL DE CURSO. RESUMIMOS AS PARTES DO PROCESO A TRAVÉS DUN FOLLETO DIXITAL EN ISUU. FIXÉMOLO PRIMEIRO EN SOPORTE PAPEL E LOGO ESCANEÁMOLO PARA SUBILO Á REDE. PREMEDE NAS IMAXES DE ARRIBA PARA ACCEDER AOS FOLLETOS. OLLO! NON SON SIMPLES PDF, SE NAVEGADES CO CURSOR A TRAVÉS DO DOCUMENTO PODEREDES ACCEDER AOS PASOS MÁIS IMPORTANTES.
ESTIVEMOS A VER ESTES DÍAS O CHULOS QUE QUEDARON OS TÍTULOS DOS CONTOS DE CRONOPIOS QUE ESCRIBIMOS CO ROTU CREATIVO DO NOTEBOOK. COMO NOS GUSTOU MOITO, QUIXEMOS SEGUIR E, POR ISO, PUXÉMONOS A ESCRIBIR O NOSO NOME CON ESTA FERRAMENTA.
BOTÁDELLE UN OLLO ÁS PAULOMOVIES ONDE SE VEN TODOS O NOMES QUE LEVAMOS ESCRITOS. PERO, OLLO, A ESTES VÍDEOS FÁLTALLE ALGO. A VER SE ADIVIÑADES O QUE É.
.jpg)
.jpg)
